这本书的冲动，因为这些原理不仅看着高大上，而且能实实在在用在我们的人生各个领域，并且，不止我在用，各界大佬，历史大成就者，都在用。

　　再深说下去就涉及到整本书的主题，完本后详说。

　　三，说说原理论和懂不懂。

　　单看961章原理论的内容，真的很简单。

　　所谓原理，就是其领域或系统内，最重要元素与最重要元素之间作用的总关系。

　　这个说法，其实在很多领域都有，比如马哲关于人的本质的论述，比如经典力学的内容，都非常相似。

　　我只是进行了一种总结性的归纳与陈述。

　　但如果我们换一个角度，原子论，更简单，不就是说，万物的本质是原子和虚空么，太简单了，谁都能理解，可为什么这么简单的道理，被大科学家大成就者反复提及并认可重要性？

　　一是，我们处于一个信息爆炸的社会，这些“名词”司空见惯，让我们以为见过即理解。

　　二是，我们人类在过去几百万年的时间，长期处于供能不足营养不良的状态。

　　大脑很聪明，遇到困难，为了节省能量，为了避免疲惫、避免消耗、避免运转，为了生存，大脑会总会让我们以为自己懂了，不用思考，不用消耗能量。

　　但问题是，现代社会，我们不缺营养和能量。

　　至于是真懂还是假懂，大脑可以骗我们，但我们的成绩、能力、成就、收入、地位等等客观标准，骗不了自己。

　　达不到全世界同龄人的前一千名，就是不懂。

　　这话挺残酷。

　　我是这两年才意识到大脑这个混蛋在骗我，所以，我必须要清晰知道什么叫懂了，什么叫会了，要防止继续被大脑这个渣男欺骗。

　　然后，我制定了一个评判标准，判断我对某个知识点、能力、方法、领域、认知、思维等等的掌握程度。

　　百分制。

　　60分是及格，及格以下不提。

　　60分：如果是纯粹的考试内容，那无论怎么变着花样出题，这个知识点都不会错。

　　如果是能力、领域、可影响人的知识点，及格的标准，是自己经过多次深入思考，经过长期使用，并且使用起来不觉得累，能向他人完整讲述并让他人理解。

　　比如：我觉得我的时间记录能力达到60分，就是因为我不仅不抗拒，还主动长期使用，甚至乐在其中。

　　可在两年前，我看了《奇特的一生》中柳比歇夫的时间记录法，这叫懂了吗？不叫。

　　之后我仿照柳比歇夫进行了半个月的时间记录，太累放弃了，这叫懂了吗？也不叫。

　　在其后两年的时间里，我学习各种时间管理，也使用各种类型的时间记录，叫懂了吗？不叫。

　　直到现在，我才能叫及格的懂，还不是全懂。

　　70分：在对某个知

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