后,放回到了小床上:“你好好休息,不要抱他太长时间,伤胳膊。”
“他现在醒着,你就让我看看他,等他睡着了再抱他回去。”
黎珞朝贺毅飞伸手,却见贺毅飞用手把孩子眼睛一捋:“好了,他睡着了。”
黎珞:“……”小哪吒比小博和小爱那会儿要闹腾,特别能哭。
而且他的哭还没有什么规律,完全就是想哭就哭。
有的孩子是离开了妈妈的怀抱就会哭,有的孩子是饿了会哭,有的孩子是拉尿了会哭。
这孩子不是,像现在贺毅飞从她怀里把他抱走,他啥反应都没有。
贺毅飞把手放在他的眼睛上,让他闭眼,也不会哭闹。
而会真的乖乖闭上眼睛就去睡了。
黎珞现在身子还虚,也的确没有多大体力抱他时间长了。
见小哪吒睡了,便也就躺下休息了。
“伤口还疼吗?”
贺毅飞问到黎珞。
黎珞点点头:“疼。”
现在已经采用横切了,正好在下腹部的嫩肉处。
伤口不大,但特别的疼,不过已经比前两天好多了。
怀孩子的时候是那么一个受罪,想着生了就好了。
结果生了后,发现还有罪得受,而好不容易孩子大一点了,以为能松一口气了,又该上学了。
之前小博和小爱没有在学习上让她跟着操心过,不知道这个孩子会是什么样。
“还早呢。”
贺毅飞对黎珞说道:“等他再大一点儿,就能看出来习性了,不着急。
没有坏孩子,我们一样好好教育他。”
黎珞突然想起来,问到贺毅飞:“孩子名字起了吗?”
“起了,和小博排下来的,贺谨刑!”
贺毅飞在黎珞的手上写道:“这个刑字!”
“怎么用这个刑字?”
黎珞问到贺毅飞。
她以为会是行为的行字。
谨言,谨行!这样能够对起来。
贺毅飞说道:“我本来打算用这个字,然后小博跟我说曲师父给他打来了电话,说让用那个‘刑’字!”
“既然曲师父单以打电话来说这件事,那就用这个字吧。”
黎珞看向小床里睡得香甜的小哪吒对贺毅飞说道:“看来这个孩子需要压一压。”
黎珞又问到贺毅飞:“曲师父还有没有说其他的?”
贺毅飞想了想回答道:“小博没说。”
既然小博没说,那应该曲师父就没有其他意思了。
黎珞对贺毅飞说道:“这个孩子我们得好好教他了。”
曲师父不会平白无故说让这孩子用那个“刑”字,应该也意在提点他们。
如果没有这一出,她和贺毅飞也会好好教育这个孩子。
他们俩对于教育孩子这一块的观念一致,可以不成才,却不能不成人。
成才这个需要看孩子自己的天赋和努力,但能不能成人却是父母应该尽的责任。
很多家长都搞错了这一点,拼命的让孩子去成才,可最后才没有成了,人也没有成了。
有些孩子连最基本的人事都不懂,又怎么可能会成为真的栋梁?
一个星期以后,在检查无碍后,黎珞便出院了。
回到家第二天,四位老人便过来了。
看到小哪吒,一个个爱得不行……
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